LA ENTREVISTA ES UN GRAN RECURSO Y HERRAMIENTA DIDACTICA EN NUESTRA LABOR DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA, NOS PERMITE CONOCER TESTIMONIOS, OPINIONES Y CONOCIMIENTOS QUE ALGUNA PERSONA POSEA RESPECTO A CIERTA ETAPA HISTÓRICA PREVIAMENTE DETERMINADA. EL ENFOQUE ACTUAL DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA NOS REMITE A LA REFLEXIÓN DEL PRESENTE EN RELACIÓN AL PASADO Y DE NUEVO AL PRESENTE, ES DECIR, SE TRATA DE QUE A PARTIR DE HECHOS ACTUALES SE ENTIENDA EL PASADO Y QUE A SU VEZ SE TENGA CONCIENCIA DE QUE LO QUE SUCEDE EN EL PRESENTE TRAERÁ CONSECUENCIAS FUTURAS. EL ALUMNO DEBE MIRAR EL PASADO PARA ENCONTRAR RESPUESTAS A SU PRESENTE; ENTENDER QUE LOS CONOCIMIENTOS HISTÓRICOS NO SON UNA VERDAD ABSOLUTA Y ÚNICA, PUESTO QUE EXISTEN DIFERENTES PUNTOS DE VISTA SOBRE UN MISMO ACONTECIMIENTO HISTÓRICO.
LA HISTORIA DEBE CONTRIBUIR A VALORAR EL LEGADO HISTÓRICO, AL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES Y LA AFIRMACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL. EL CONOCIMIENTO HISTÓRICO PERMITE ENTENDER Y ANALIZAR EL PRESENTE, VER EL FUTURO Y APROXIMAR AL ALUMNO A LA COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD Y ACEPTAR QUE SOMOS PARTE DE ELLA. COMO MAESTROS, NO DEBEMOS COMETER LOS MISMOS ERRORES QUE EN ANTAÑO SE REALIZARON, SINO QUE DEBEMOS DE HACER DEL NIÑO UNA PERSONA COMPETENTE Y RESPONSABLE ANTE LA SOCIEDAD EN LA CUAL SE DESENVUELVE. EL PROFESOR DEBE SITUAR LOS ACONTECIMIENTOS Y PROCESOS HISTÓRICOS Y RELACIONAR EL TIEMPO EN SUS TRES DIMENSIONES: PASADO, PRESENTE Y FUTURO. DE IGUAL FORMA, NO DEBEMOS DE OLVIDAR QUE EL ESTUDIO DE LA HISTORIA ES MUY IMPORTANTE PARA NUESTRA VIDA FUTURA, EL USO DE LAS TICS COM HERRAMIENTA DIDACTICA, TOMA UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN EL APREN DIZAJE DE NUESTROS ALUMNOS, SIEMPRE Y CUANOD APRENDAMOS A ENLAZARNOS CON LAS ESTRATEGIAS ADECUADAS EN NUESTRAS PRACTICAS DE ENSEÑANZA.
PROFR. ROGER JAVIER CORAL SOSA
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